Посібники

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів з особливими освітніми потребами, які навчаються у загальноосвітніх школах в умовах інклюзії

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-10 класів з порушеннями інтелектуального розвитку

УЧНІ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ із особливими освітніми потребами: НАВЧАННЯ ТА СУПРОВІД

Технології психолого-педагогічного супроводу дітей з аутизмом в освітньому просторі

Школа для кожного

Міжнародні документи зі сфери інклюзивної освіти

Діти із синдромом дауна: факти, навчання, допомога

Дитина з аутизмом в закладі освіти

Безпека дітей з особливими освітніми потребами

Програми. Критерії оцінювання. Перелік навчальної літератури

Спільне викладання в інклюзивному класі

Як зробити онлайн-уроки інклюзивними: практичні рекомендації

НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА: ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ В ІНКЛЮЗИВНИХ КЛАСАХ